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标题: 【基础班授课计划】21广外新闻与传播考研基础班授课计划已送达，两大高分学姐联袂授课 [打印本页]

作者: sunshine 时间: 2020-6-8 09:50
标题: 【基础班授课计划】21广外新闻与传播考研基础班授课计划已送达，两大高分学姐联袂授课
本帖最后由广外考研人于 2020-7-8 14:37 编辑

一、授课教师
C学姐：2020级广外新闻与传播拟录取；考研初试总分400+分；专业一120+分，专业二130+分；本科所学专业是市场营销。跨专业考研，可以帮助一些基础较差的同学在较短时间内熟悉新传学科知识。
小五学姐：2020级广外新闻与传播拟录取；考研初试总分420+分；科目334的分数是130，科目440的分数是130+；本科第二专业辅修广告学，算是半跨考生。

二、辅导科目
334新传专业综合能力+ 440新传专业基础
三、授课教材
334新闻与传播专业综合能力
1、马工程教材《新闻采访与写作》，高等教育出版社2019；
2、陈先红《公共关系学原理》，武汉大学出版社2007；
3、程曼丽《国际传播学教程》，北京大学出版社2006；
4、用到的公众号：
评论：新京报评论；澎湃新闻评论；吐槽青年：曹林的时政观察；人民时评
消息：学习强国、新华社公众号
课外拓展：锤子阅读APP
考研资讯：广外考研论坛
440新闻与传播专业基础
1、方汉奇《中国新闻传播史》，中国人民大学出版社2009；
2、马工程教材《新闻学概论》，高等教育出版社2009；
3、郭庆光《传播学教程》，中国人民大学出版社2012；
4、马工程教材《广告学概论》，高等教育出版社2013
四、授课课时：
334（15课时）+ 440（15课时）
五、授课时间
基础班6月-7月

注：具体授课时间以实际为准！

六、课程优势
334新闻与传播专业综合能力
课程主要包括三本教科书，书上的理论和知识点较为枯燥且比较呆板，但广外新传334考察的主要是考生们的应用能力以及实务写作能力。因此，考生若只靠自身对参考书的死背硬记，最后可能会导致记的知识多，但考试的分数少的情况。本课程将结合广外新传334历年考察的特点，有针对性地开展本课程的教学。首先把最重要、最需要培养的实务能力训练介绍放在最前，让同学们在平时的复习计划中有意地养成相关实务写作的素材积累以及思维养成。而后再对课本上的理论知识进行梳理，帮助考生少走弯路，打牢基础。

440新闻与传播专业基础
这一门专业课是广外新传考研中最基础的一部分，绝大部分内容都是需要熟记于心的，相对于334专业综合能力而言比较容易复习，花费的时间越多，拿高分的机率也越大，但较多的内容，四本书加起来接近一千多页，字数接近十万，复习的时间有限。这就需要结合真题，找到主要的重点难点，针对性的复习，这样就能够在有限的时间内将尽可能多的内容进行背诵。
基础课一共15个课时，预期花费一个多月时间。授课过程中，将对于每个知识点进行分析，哪个需要背诵，哪个需要整理延伸，哪个只需要理解，哪个需要学会运用。通过基础课的学习，让你对这门课有更深入的了解，把握到考试的重点考点！

七、授课计划
334新闻与传播专业综合能力
（1—5课时《新闻采访与写作》马工程第一篇+第三篇）
第一课时：新闻采写的原理篇（特征、原则以及新闻采写的主体和客体）
第二课时：新闻报道（特点、构成要件以及文体类型）
第三课时：消息写作（消息的特点、类型、构成以及写作）
第四课时：评论写作（评论的结构、语言以及思考角度等）
第五课时：其他样式的写作（通讯写作、特写写作、调查性写作、解释性写作、网络新闻写作等）

（6—9课时《国际传播学教程》程曼丽）
第六课时：国际传播学概述（研究对象、内容、现状、研究方法和历史）
第七课时：国际传播学的主体和控制（作为国际传播主体的政府、企业、个人和社会组织以及出入境信息的控制）
第八课时：国际传播的手段、内容（拉斯维尔模式的扩展、语言转换、文化对接等）
第九课时：国际传播的受众、效果以及我国国际传播的现状概述

（10到13课时）《公共关系学》陈先红）
第十课时：公共关系学绪论（概念、观念、定义以及理论范式的演变、研究对象和历史演变）
第十一课时：公共关系学的一般原理（本质属性、基本特征、主要功能和辨析）、公共关系工作（类型、内容、基本原则和社会责任）
第十二课时：公共关系的主体（构成、定位、机构和人员）、公共关系的客体（概述、分类、内部和外部公众）
第十三课时：公共关系传播（信息传播要素和理论、关系传播维度与要素、公共关系传播模式）和公共关系的程序

（14到15课时《新闻采访与写作》马工程第二篇采访篇）
第十四课时：新闻发现、新闻选题与采访策划、采访的类型
第十五课时：采访的准备以及采访的实施

440新闻与传播专业基础
课时1-2《传播学教程》1-7章：传播学的对象、基本问题、人类传播的历史与发展、人类传播的符号和意义、人类传播的过程与系统结构。
课时3-4《传播学教程》8-12章：人内传播与人际传播、群体传播、集合行为、组织传播。
课时5-6《传播学教程》13-15章：国际传播与全球传播、传播学研究史和主要学派、传播学调查研究方法。
课时7-8《新闻学概论》1-6章：新闻本源、新闻真实、新闻价值。
课时9-10《新闻学概论》7-12章：新闻舆论导向、新闻舆论监督、新闻出版自由。
课时11-12《中国新闻史》1-7章：古代时期-清末时期。
课时13-15《中国新闻史》8-16章：梳理重点;《广告学概论》梳理重点理论。
备注：如课时内容有细微调整，则会根据大家上课实际需要为准！总课时长度根据授课内容讲课速度可能会有细微增减，以最终完成所有授课内容为准！

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