2012年广外MTI英语口译经验帖

广外考研咨询师

本帖详细讲解广外MTI复试相关内容，建议各位同学于初试结束后查阅，毕竟首要任务是集中精力拿下初试，虽不能没有长远规划，但也需脚踏实地，忌好高骛远。以下是我总结的复试“复习心得”和“应试技巧”，希望同学们结合自身实际，详尽阅读、分析。 1.      笔试（9:00—11:30进行） 1）  复习心得  本科目第一题为“Cloze”，即完形填空，我推荐使用《英语笔译综合能力2级》（外文出版社汪福祥主编）作为该题型的教材和练习册。书中有详细的完形填空方法讲解，配有一定量的练习，但数量不多，如果同学们需要，可以再自行购买专项练习册。本书中完形填空的难度大于广外的完形填空，因为广外给出备选词汇，让考生从中选词填空，而本书中没有给出备选词汇，让学生自行选词填空。可以说，书中的练习方法非常有利于同学们打开思路，检测自己的词汇量真实水平和理解能力，锻炼思维的独立性。这就好比平日练习负重跑，到比赛时，上了赛道，卸掉沙袋，跑相同的距离，岂不是游刃有余！建议备考该题目时，多做主流化、大众化主题的完形填空，例如今年广外给出的题目，整体风格、难度、甚至是主题上，都和本书P104的那篇练习高度相似！很遗憾，我也是考完试后回到家无意中才发现的，之前并没有做过那篇练习。在此我负责任、公正客观地给同学们澄清一个误区，那就是很多帖中提到“备考本题目需大量阅读英文原著”的方法，其中还不乏有“成功者”现身说法。姑且不论这些“成功者”是否真的成功了，即使考研成绩很好，在这部分上，他们的复习方法是失败、不得要领的。试想，英文原著有多少？想必提出这种复习方法的人也哑口无言。若脱离开考研这个大背景，客观地说，平日读一点英文原著来提高自己的语感和文学素养未尝不可，可在考研这个大语境下，时间紧，任务重，这种方法恰是典型的“费力不讨好”。首先，你能确定广外要考哪部名著吗？即使能够确定，那么你又怎么确定广外截取其中哪篇或哪段来考？冷静下来一想，这简直是一种误导。因此，同学们一定要坚持正确的复习方法，切不可偏离了轨道；至于英汉互译部分，同学们沿用我在一帖中提到的《英语翻译二级笔译》即可。 2）  应试技巧  本科目广外的答题卡上有“完形填空”的对应空白，只要根据小标号相应填入答案即可；英汉互译部分，仍应划横线。因该科目没有客观试题，考试时无需带2B铅笔，备齐普通铅笔、黑色中性笔、胶带纸和直尺（塑料垫板）即可。 2.      面试（今年广外安排在第二天8：30开始进行） 1）  复习心得  第一题“听辨复述”，广外要求考生听3分钟左右的听力材料，可能是音频，也可能是视频，其间可做笔记。这就要求大家平时严格按照要求模拟训练，在网上找到3分钟左右的听力材料，BBC、VOA、CNN都可（英音还是美音并不重要），最好有同步文本，便于听辨复述后核对信息，检查有无错漏。首先，要听懂首句，因为其往往是提纲挈领、统领全文的主题句。其次，记笔记时特别注意其中的时间、地点、人物以及关键数据，如百分比、伤亡人数、持续时间等，这些都是复述环节的采分点。记笔记无需工整，但一定要自己看懂，尽可能用自己能理解的符号，避免之后复述时忘了其意思。同时，平时的高强度训练，要有意识地练习一心二用甚至一心多用（split of attention）的能力，决不能因做笔记而延误了后续听力，这是每个合格的MTI人应具备的基本素质之一。建议大家使用普特英语或可可英语听力网，尤其推荐普特英语网，每日都有更新，而且听力材料广博多样，非常新鲜；第二题“视译”，仲伟合校长的《英语口译教程》（上、下）是再合适不过的练习教材，建议同学们先悉心领悟书中有关视译的方法和技巧，再有针对性地练习；面试最后一项“回答问题”，相信这是大家普遍没有把握的环节。客观上，对学校环境陌生，对面试老师不了解（广外本科生除外），主观上又想极力发挥出最高水平，这样很容易导致怯场。通过我潜心调查和切身经历，外加诸多学长、学姐的经验，问答环节，考生的音量、音调、节奏、停顿、发音及吐词的重要性要大于回答问题的答案本身。因此，平时要下足功夫锻炼自己的口语能力，至少在初试结束后、复试开始前两个多月内纠正自己的口语发音，提升口语规范、地道程度。具体训练方法是：首先，日常交流要说普通话，尽量做到字正腔圆，发音规范。不要小看这一点，现实中有很多学生，特别是外语专业的学生，说中文时油腔滑调、含混不清，完全会说普通话但却几乎不说，时刻操着方言。姑且不论优雅与否，文明不文明，冲着自己修的是外语专业这一点，就没有任何理由句句不离“家乡话”，否则就是自毁前程，同时也在给MTI抹黑。试想，自己连母语都说不好，时日久了，自然要将拙劣的口音带入英语口语中，一开口就是“某某村某某屯式英语”，面试老师对你的印象一下就差了，还愿意仔细听你讲的是什么内容吗？其次，一个相对短时期内提升自己口语水平的捷径就是跟读、模仿。不要模仿太过正规的演讲，要模仿地道的英语口语，一些好莱坞电影或英国电影都是不错的模仿材料，比如布鲁斯-威利斯的《虎胆龙威》系列、《水银通缉令》，英国影片《危险辩护》等。在此强调，大家要有自控能力，看电影仅仅是为了模仿和学习，切不可偷梁换柱，借此放松、娱乐。 2）  应试技巧  广外作为全国MTI院校中的佼佼者，对考生的要求当然会高于其他普通院校。其面试环节主要考查学生以下几方面的能力：对广外组织的面试流程的熟知和掌控程度；英汉双语能力，面试更加注重听、说、读的能力；临场应变能力及心理素质；基本礼仪及修养。为什么我将“对广外组织的面试流程的熟知和掌控程度”排在第一位？因为其是最重要但也最容易被轻视的。作为一个考生，连考试基本流程都不清楚，那还算是去参加考试吗？本次面试，我身边就有活生生的失败例证，希望大家引以为戒：有些考生，考试前还在问詹成老师面试流程；有些，是进入听力室后不拿草纸，坐在那儿只是听，当听力材料播放完毕后，他们才知道还要去做笔记！凡此种种，看似滑稽，但恰恰反映出他们都是不合格的考生，因此要再进一步成为广外的学生，真是难上加难。下面，我重点介绍面试流程。首先，考生会被集中在一间大教室中，称为“侯考室”，同学们必须清楚接下来的分组流程，当老师在台上宣布分组名单时，要集中注意力听清自己被分在第几组的第几名。自己被分在第几组是相对次要的，因为组次决定自己的面试教室，但到时楼道中也会有人引导，因此不必担心找不到教室。而自己在组中的排名是很重要的，因为开始考试时，老师会按“不同组别，相同名次”的点名方式叫出考生，所以一定要确保点名时自己在场，有些同学在轮到自己考试时却不在侯考室，去了洗手间或在外打水或透气。例如，本次考试共分16组，我位于第10组的第4名。老师点名时会同时叫出16名考生，即第1组第4名，第2组第4名，第3组第4名……第10组第4名，直到第16组第4名，这16名考生被带入“备考室”，开始第二个环节。在此很有必要和大家澄清，当你一进入所谓的“备考室”时，考试就已经开始了，而不是像上文提到的某些同学那样悠闲地坐在那儿听却不做笔记，以为之后还有专门的环节去“考试”。在进入备考室前，老师会要求考生将随身物品都放在教室外，这时要记得拿支笔再进教室，而且这支笔必须是平时惯用的，书写流畅，否则做笔记时笔出了问题，后果不堪设想。进入“备考室”后，要拿一张草纸，之后随机就坐，但我建议同学们坐到教室中后排，与音响或播放视频的电教柜拉开适当距离，因为坐在第一排会产生“离声源过近而炸耳、听不清”的问题。桌上放有视译材料，但不允许提前翻看。当老师下令考试开始时，同学们有4分钟左右的时间看视译材料，因为时间有限，所以最好不要逐句翻译，而是应先将其中的机构名称、数字等重难点翻译出来，再考虑通篇翻译。4分钟后，开始播放听力材料，此时就要全神贯注，手耳并用，尽最大可能听懂，记下核心信息。当听力材料播放完毕后，考生走出“备考室”，进入相应教室开始第三环节的考试。该环节，同学们要注意其中的玄机。此时恰恰是考查“考生对面试流程的掌控程度”。何为“掌控”？顾名思义，就是“掌握与控制”，而这个环节的精髓就在于考生如何控制考试节奏。如果你想从容应对进入教室后的复述与视译以及回答问题，那就要刻意放慢脚步，抓紧时间将草纸上的笔记在脑海中组织一下复述语言，一旦进入教室，面试老师会立刻要求你开始复述，没有组织好语言，只怕到时候措手不及。进入面试教室前，先在门口定一下神，然后轻轻敲门，询问面试老师是否可以进入，征得同意后进入教室和所有面试老师打招呼，可以用“dear distinguished professors”等礼貌谦恭的词句。同时，还要注意自己的着装。每年4月份左右，广州的气温已经比较高了，因此着装既要确保美观得体，又要考虑到舒适散热，不可过于“休闲”或“正式”。不提倡男生西装革履，女生过度粉饰甚至穿高跟鞋，因为自己的身份是学生，而且是去学校参加考试，要体现出年轻人应有的自信、阳光、大方的特质，否则就是弄巧成拙，而这恰是“考生基本礼仪与修养”的体现。复述时，语速要适中偏慢，给自己缓冲和反应时间，视译时同样如此。当出现口误、漏读、漏译的问题时，要及时、自然地跳过，继续下边的工作。进行完前两项后，第三项，也是整个面试的最后一项—回答问题就开始了。回答面试老师的提问时，要直视老师，注意眼神交流，态度诚恳，辅以一定的手势，最好面带微笑（不过像某些同学，譬如我自己，一微笑总是给人“皮笑肉不笑”的感觉，那最好还是不要笑了），不卑不亢，语速适中，吐字清晰，先听清问题再回答，如果没有听懂或不确定，一定要再次询问老师，否则答得再多再好也是跑题。回答问题的过程中，要有意识地营造一种和谐、轻松的谈话氛围，可以给自己一些积极的心理暗示来缓解压力，如“这只不过是一次面对面的平等交流”“这又不是审讯罪犯”。回答问题要实事求是，知道的就是知道，不知道的情况下也要委婉表达出来，切不可不懂装懂，瞒天过海，滥竽充数，否则就是给自己埋下定时炸弹。一旦老师进一步追问，那自己就无法圆场，肯定会影响到老师对你的印象，进而影响到最终分数。回答问题结束后，也就意味着整个考试即将结束，此时要自然、得体，不可起身就走，一定要向老师表达给予自己展示机会的谢意，并鞠躬三十度左右道别，这也同样是你“基本礼仪与修养”的体现，不可或缺。至于面试的具体问题及分析，我在第三贴中有详尽讲解，同学们可以继续查阅。 附：复试参考书目   仲伟合《英语口译教程》（上、下）；刘季春《实用翻译教程》；                                 何其莘、仲伟合、许钧总主编，赵军峰主编《商务口译》；                                 叶朗《中国文化英语教程》；汪福祥《英语笔译综合能力2级》；                                陈德彰《英语翻译二级笔译》；外研社《新视野大学英语》（即全国高校非英语专业的英语教材）