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[新闻与传播] 2022年广外新闻与传播基础班授课计划出炉,高分学姐联袂授课!

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发表于 2021-5-3 11:25:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 广外考研论坛 于 2021-5-3 11:27 编辑

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授课教师
334新闻与传播专业综合能力
Cecelia学姐:2021新传与传播专业拟录取。本科汉语言文学专业,文字功底扎实,初试总分395+,专业一成绩125+,有主流媒体实习经验,从理论到实际操作带你深挖实务写作。

440新闻与传播专业基础
Kevin学长:2021新传与传播专业拟录取,本科日语专业,跨专业上岸,新传专硕初试390+,新传专业基础440:131。通过高中日语教资,教学幽默有趣,枯燥的知识点也变得灵活生动。深谙《传播学教程》知识点,随挑随背,手到擒来,走过许多弯路,吃过许多苦,知道440备考之路的艰辛坎坷,希望帮助你少走弯路,找对方法,冲刺130+。

辅导科目
334新闻与传播专业综合能力
440新闻与传播专业基础

授课课时
共30课时,60分钟/课时

授课教材
334新闻与传播专业综合能力
1、马工程教材《新闻采写与写作》,高等教育出版社2019;
2、陈先红:《公共关系学原理》,武汉大学出版社2007;
3、程曼丽:《国际传播学教程》,北京大学出版社2006;
4、用到的公众号:
评论:新京报评论;澎湃新闻评论;吐槽青年:曹林的时政观察;人民时评
消息:学习强国、新华社公众号
考研资讯:广外考研论坛

440新闻与传播专业基础
1.方汉奇《中国新闻传播史》,中国人民大学出版社2009;
2. 马工程教材《新闻学概论》,高等教育出版社2009;
3. 郭庆光《传播学教程》(第二版),中国人民大学出版社2011。

授课时间
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课程优势
334新闻与传播专业综合能力
从参考书目可以看出,334的课程知识比较基础,个别书目的版本也比较久远。有的考生对这三本教材提不起兴趣,也不够重视。其实,知识万变不离其宗。在新传发展如此迅速的当下,再多的新鲜概念也离不开专业基础的铺垫。因此,考生需要在复习书本知识时,自觉地研判所谓的重点与非重点。但这种研判能力并不是人人都先天习得,本课程将带领考生理顺334的考试逻辑,减少考生冗余信息的摄入。在基础班阶段,本课程还将带领考生初步培养实务写作思维,领跑同期备考的其他竞争者。


440新闻与传播专业基础
首先进行中国新闻传播史的带读、新闻学概论的带读和传播学教程的带读。在带读的过程中穿插提及可能会出现的真题和注意事项,在带读完成之后,学生明白如何建立新闻传播的学科思维。其次,在带读的过程中,拓宽学生的学术思维,框架和体系思维,思考问题带着新闻与传播的专业眼光来看待。最后,在后期,将进行论文的带读、答题技巧训练、真题的训练和答题框架的训练和模拟考试,并进行真题的讲解和模拟考试的讲解,让学生能够知道该如何进行答题,如何在3个时间内做完440试卷,并保证高质量和高水平,让阅卷老师一看就想给高分,一看就知道是个好学生。

授课计划
334新闻与传播专业综合能力
1—5课时:《新闻采访与写作》马工程第一篇+第三篇
第一课时:新闻采写的原理篇(特征、原则以及新闻采写的主体和客体)
第二课时:新闻报道(特点、构成要件以及文体类型)
第三课时:消息写作(消息的特点、类型、构成以及写作)
第四课时:评论写作(评论的结构、语言以及思考角度等)
第五课时:其他样式的写作(通讯写作、特写写作、调查性写作、解释性写作、网络新闻写作等)

6—9课时:《国际传播学教程》程曼丽
第六课时:国际传播学概述(研究对象、内容、现状、研究方法和历史)
第七课时:国际传播学的主体和控制(作为国际传播主体的政府、企业、个人和社会组织以及出入境信息的控制)
第八课时:国际传播的手段、内容(拉斯维尔模式的扩展、语言转换、文化对接等)
第九课时:国际传播的受众、效果以及我国国际传播的现状概述

10到13课时:《公共关系学》陈先红
第十课时:公共关系学绪论(概念、观念、定义以及理论范式的演变、研究对象和历史演变)
第十一课时:公共关系学的一般原理(本质属性、基本特征、主要功能和辨析)、公共关系工作(类型、内容、基本原则和社会责任)
第十二课时:公共关系的主体(构成、定位、机构和人员)、公共关系的客体(概述、分类、内部和外部公众)
第十三课时:公共关系传播(信息传播要素和理论、关系传播维度与要素、公共关系传播模式)和公共关系的程序

14到15课时:《新闻采访与写作》马工程第二篇 采访篇
第十四课时:新闻发现、新闻选题与采访策划、采访的类型
第十五课时:采访的准备以及采访的实施

440新闻与传播专业基础
课时1:如何复习440新传专业基础+建立新传学科框架+了解复习目的和需要做到的事情
1、近几年出题变化趋势以及今年的考情分析
2、每年考察的重点和难点
3、如何使用参考书目
4、如何最快建立新传的学科思维
5、制定全年复习计划
6、讲解复习方法和复习重点
7、复习要达成怎样的目的
8、后期会有怎样的一些复习方法
9、自身的经验分享,树立信心
10、给备考生的几句话

课时2:传播学教程和中新史第一二章内容
1、传播学教程和中新史课程介绍
2、出题变化分析、高频考点分析
3、两本书的备考论
4、主要内容和重难点
5、作业:框架的整理和抄一遍目录

课时3:新闻学概论第一到第四章内容
1、新闻学概论课程介绍和备考论
2、新闻学概论出题变化分析、高频考点分析
3、新闻学概论和传教复习特别注意的点
4、复习过程中应保持的习惯
5、考场做题的心得
6、作业:框架的整理和抄一遍目录

课时4:传播学教程三、四章
1、重点内容和主要知识点
2、出题变化分析、高频考点分析
3、课程的备考方法论
4、主要记忆知识点和背诵要求
5、作业:框架的整理和重要知识点的背诵

课时5:传播学教程五六七章
1、重点讲解传播学教程的主要知识
2、历年高频考点分析
3、三章的备考论
4、做笔记和读书过程中的小技巧
5、复习心得
6、作业:框架的整理和朗读以及背诵相关知识点

课时6:中新史第三到第五章内容
1、重点讲解这两章的内容,考试常考知识
2、出题变化分析、高频考点分析
3、这三章的备考方法论
4、中新史的记忆方法和背诵技巧
5、作业:框架的整理和背诵相关知识点

课时7:传播学教程第八九十章
1、传播学教程和中新史课程介绍
2、出题变化分析、高频考点分析
3、三章的备考方法论
4、主要内容和重难点
5、作业:框架的整理和重要知识点背诵

课时8:新闻学概论第五到第八章
1、重点讲解主要知识
2、历年高频考点分析
3、四章的备考论
4、做笔记和读书过程中的小技巧
5、复习心得
6、作业:框架的整理和朗读以及背诵相关知识点

课时9:中新史第六到第八章
1、重点讲解这两章的内容,考试常考知识
2、出题变化分析、高频考点分析
3、这三章的备考方法论
4、中新史的记忆方法和背诵技巧
5、作业:框架的整理和背诵相关知识点

课时10:传播学教程第十、十一章
1、这两章的重点知识介绍
2、出题变化分析、高频考点分析
3、历年真题的高频考点,复习的重点和注意事项
4、如何记忆与背诵这两章内容
5、作业:框架的整理和重要知识点背诵

课时11:新闻学概论第九、十章
1、重点讲解主要知识
2、历年高频考点分析
3、两章的备考论
4、做笔记和读书过程中的小技巧
5、复习心得
6、作业:框架的整理和朗读以及背诵相关知识点

课时12:中新史第九、十章
1、重点讲解这两章的内容,考试常考知识
2、出题变化分析、高频考点分析
3、这两章的备考方法论
4、中新史的记忆方法和背诵技巧
5、作业:框架的整理和背诵相关知识点

课时13:传播学教程第十三到第十五章和总结
1、传播学教程这三章的重点和难点
2、出题变化分析、高频考点分析
3、传播学派相关题目如何答题
4、作业:框架的整理和相关知识点的背诵
5、传播学教程的总结和回顾复盘

课时14:中新史十一到十六章和总结
1、稍微讲解这部分的内容
2、出题变化分析、高频考点分析
3、中新史的备考方法论
4、中新史的记忆方法和背诵技巧和答题方法
5、作业:框架的整理和背诵相关知识点
课时15:新闻学概论第十一、十二章和总结
1、重点讲解主要知识
2、历年高频考点分析
3、这两章的备考论
4、做笔记和读书过程中的小技巧
5、复习心得
6、作业:框架的整理和朗读以及背诵相关知识点

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