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[辅导课程] [基础班授课计划]2020年广外新闻与传播专业课基础班授课计划

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发表于 2019-5-30 10:28:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 广外考研人 于 2019-5-30 10:30 编辑

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授课老师


334 新闻与传播专业综合能力

19级广外新闻与传播崔学姐,考研初试总分419分;专业一142分,专业二128分;本科所学专业是广播电视学。


440  新闻与传播专业基础

19级广外新闻与传播柯学长,考研初试总分439分(初试排名第二);专业一149分,专业二139分;综合总成绩87.84分(综合排名第三);本科新闻学专业,本专业考研。


辅导科目
334新闻与传播专业综合能力+440新闻与传播专业基础

授课课时:30课时(每课时60分钟)

课程优势

  334新闻与传播专业综合能力:基础班分为15个课时讲解。334有四本书,内容非常多,但又不是每个知识点都会考察,而且试卷又以写作实务为主,考生很难把握住重点,进行有针对性的复习。本课程将分析广外新传334历年考试题型及分数占比,指明复习方向,帮助考生少走弯路。帮助考生梳理和重点讲授334的四本参考书的重难点和易考点,并帮助考生学习整本书的内容,为拿高分奠定坚实的基础。


  440新闻与传播专业基础:这一门专业课是广外新传考研中最基础的一部分,绝大部分内容都是需要熟记于心的,相对于334专业综合能力而言比较容易复习,花费的时间越多,拿高分的机率也越大,但较多的内容,四本书加起来接近一千多页,字数接近十万,复习的时间有限,就需要掌握背诵的技巧和找到主要的重点难点,针对性的复习,这样就能够在有限的时间内将尽可能多的内容进行背诵。
   基础课一共十五个课时,预期花费一个多月时间。《传播学教程》的5个课时,帮助你解决掉这本新传专业中最基础的书本,这也是巩固你新传应试思维的关键课时;《中国新闻传播史》的4个课时,帮你理清从古代到现代中国的新闻传播过程,思路清晰,简单易懂,听了只需要加进背诵即可吸收;《新闻理论》的3个课时,帮你明白到底什么叫新闻,抽丝剥茧般的分节讲解,轻松掌握;《广告学概论》的2个课时,足以解决这一门科目的背诵学习;最后一门课进行课程总结,单独讲解应试技巧和学习技巧。

授课教材

  • 334|新闻与传播专业综合能力:

  • 1、张征:《新闻采访教程》,中国人民大学出版社2008;

  • 2、郭光华:《新闻写作》(第二版),中国传媒大学出版社2014;

  • 3、陈先红:《公共关系学原理》,武汉大学出版社2007;

  • 4、程曼丽:《国际传播学教程》,北京大学出版社2006,等。



  • 440|新闻与传播专业基础:

  • 1、方汉奇《中国新闻传播史》,中国人民大学出版社2009;

  • 2、郑保卫《新闻理论新编》,中国人民大学出版社2007;

  • 3、郭庆光《传播学教程》,中国人民大学出版社2012;

  • 4、陈培爱《广告学概论》

  • 明德尚行教育新传汉硕《蓝宝书》


授课计划
334新闻与传播专业综合能力(15课时)

(1—4课时《国际传播学教程》程曼丽)
第一课时: 国际传播学概念与历史发展概括(了解国际传播的基础知识)
第二课时:国际传播主体(政府、企业、社会组织、个人)、出入境信息控制
第三课时:国际传播手段、内容、语言转换和文化对接(材料分析题)
第四课时:国际传播受众、效果

(5—8课时《公共关系学原理》陈先红)
第五课时:绪论(公关观念演变、传播型、关系型公关)、公共关系的历史演变(巴纳姆、艾维李、伯纳斯)
第六课时:公关一般原理(属性、特征、功能、辨析)、公关工作(类型、内容、基本原则、社会责任)
第七课时:公关主体(主体构成、主体定位、公关机构)、公关客体(公众概念、公众分类、内外部公众)
第八课时:公关传播(信息传播要素与理论、关系传播维度与要素、公关传播模式)、公关程序(调查研究、制定目标、传播实施、效果评估)

(9-12课时《新闻采访教程》张征)
第九课时: 采访的定义及基本特征、方式
第十课时:采访的基本任务和步骤、采访提纲的写作(学习采访流程)
第十一课时:新闻线索、新闻选题的重要性、标准和操作过程
第十二课时:采访提问(方式、类型、策略等)

(13—15课时《新闻写作》郭光华)
第十三课时:新闻报道中的叙事形态、写作要求、信息选择、新闻语言等
第十四课时:新闻报道的文体介绍(消息、通讯、深度报道)
第十五课时:消息和评论写作

440新闻与传播专业基础(15课时)
(1—5课时《传播学教程》郭庆光)
第一课时:传播学的研究对象与基本问题、人类传播的历史与发展、传播中符号和意义及象征性社会互动、人类传播的过程与系统结构
第二课时:人内传播与人际传播、群体传播与组织传播、大众传播;
第三课时:媒介技术与媒介组织、几种主要的传播制度、社会转型与受众变迁;
第四课时:传播效果研究、几种主要的大众传播效果理论
第五课时: 国际传播与全球传播、传播学研究史和主要学派

(6—9课时《中国新闻传播史》方汉奇)
第六课时:中国近代以前的新闻传播活动、中国近代以后至辛亥革命之前的新闻传播活动
第七课时:民国建立至十年内战时期的中国新闻传播活动
第八课时:抗日战争全面爆发至全面建设社会主义时期的中国新闻传播活动
第九课时:改革开放至今的中国新闻传播活动

(10-12课时《中国新闻理论新编》郑保卫)
第十课时:第一编:新闻定义、基本属性、选择标准;
第二编:新闻事业的性质、功能、管理和经营方法;
第十一课时:第三编:新闻工作的基本业务规范、工作道德、社会主义新闻的工作规范;
第十二课时:第四编:新闻受众的地位、作用、如何对待新闻受众;
第五编:新闻从业者的职业特征与修养。

(13—15课时《广告学概论》陈培爱)
第十三课时:广告学基础概念、广告相关原理与运作规律
第十四课时:广告主体、信息、媒体以及客体和效果、管理、其他国家的广告部分
第十五课时:440新闻与传播专业基础备考总结,答疑

备注:如课时内容有细微调整,则会根据大家上课实际需要为准!总课时长度根据授课内容讲课速度可能会有细微增减,以最终完成所有授课内容为准!

如何报班?
报名电话:18819455115
咨询微信号
小莉老师:gdufskaoyan
咨询QQ:
小莉老师:2158279185
报名地址:广州市白云区白云大道北78号(广外北校区西门附近300米)



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