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[813经济学] 2023年广外813经济学冲刺班授课计划出炉,总成绩前三学霸联袂授课!

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楼主
发表于 2022-10-14 14:49:11 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
授课教师宏观部分
小鱼学姐:在22考研中一战上岸,22级广外国际贸易学专业拟录取研究生总分400+,政治80+,英语一70+,数学三90+,813经济学140+,总分排名前三。



微观部分
summer学姐:22级广外金融学研究生。考研政治75+,英语一75+,数学三100+,813经济学135+,总分专业前三。



辅导科目
813经济学(微观)
813经济学(宏观)

授课课时
5课时+5课时
共10课时(60分钟/课时)

授课教材课本:
《西方经济学》第二版,高等教育出版社/人民教育出版社,2019年9月。也可使用高 鸿业的《西方经济学》
辅导资料:
明德尚行教育蓝宝书、蓝宝书真题、明德尚行教育模拟卷及时政热点

授课时间



课程优势宏观部分
①课程目标:最后梳理宏观经济学教材的重难点,帮助考生减轻复习记忆压力,了解应试技巧。
②课程内容:总结考试重难点,分析时事并掌握考试技巧。
③课程优势:梳理串联宏观经济学各章内容,并就具体题型进行针对性辅导,提升应试技巧。

微观部分
1、课程目标:按照题型全面梳理各章节内容,结合历年考点突出重点及常考点,帮助考生掌握解题技巧,提前适应及规范考场答题要求。
2、课程内容:梳理每章节框架,按照题型全面复盘每章内容,带领考生进行高效、有针对性的冲刺背诵。
3、课程优势:课上将每章节重点整理成框架,辅助考生更加全面系统的了解每章的知识体系。每节课对应一种题型的讲解,分享答题方法及技巧,并将历年真题作为实例分析,帮助考生掌握出题模式。

授课计划(具体课时安排)宏观部分
课时1:知识串讲(1)
1、 IS-LM模型和AD-AS模型知识回顾
2、 宏观经济政策的应用

课时2:知识串讲(2)
1、 蒙代尔弗莱明模型
2、 失业、菲利普斯曲线
3、 经济增长

课时3:宏观经济热点专题(1)
1、 结合经典考点的经济学热点问题
2、 相关考题切入点

课时4:宏观经济热点专题(2)及冲刺讲解
1、 梳理经典考点中的经济学热点问题并讲解论述题做题技巧
2、 最后阶段复习策略

课时5:后阶段论述题、计算题提分指南
1. 历年论述题风格以及答题方法
2. 盘点近年发生的经济学重点事件

微观部分
课时1:各章节总体框架梳理
1、 冲刺备考经验分享
2、 各章节框架梳理
作业:按照上课所讲画出每章节框架图,每章节脉络以及重点内容需了然于胸。

课时2:名词解释专题
1、 解题方法与技巧
2、 各章节名词解释梳理
3、 作答规范实例
作业:每天一章节名词解释的背诵复习,需看着名词专业简洁的口述,并完整画出所需 的图形以及公式。

课时3:简答专题
1、 解题方法及技巧
2、 各章节简答梳理
3、 作答规范实例
作业:1-2天一章简答的背诵复习。要求:简答需完整表述,理解每个图形甚至每条曲 线移动的经济含义,并能清晰画出所涉及图形。

课时4:计算题专题
1、 解题方法与技巧
2、 各章节计算题型梳理
3、 作答规范实例
作业:按照考场规范重做高鸿业课后计算题。要求:按照“文字+公式+代数”步骤回答。

课时5:论述题专题
1、 解题方法与技巧
2、 各章节论述题梳理
3、 作答规范实例
4、 考场经验分享
作业:两天一章节名词解释和简答的背诵。整理历年所考论述并开始背诵。

授课学长经验分享宏观学姐
这个阶段是最容易怀疑自己,产生放弃心理的时候啦,我当时也一样,总是觉得复习不完、来不及、题目做不完、该背的东西背不下来,但跟自己的朋友交流的时候会发现,其实大家或多或少都有这样的心态,是很正常的。我就告诉自己,每天都认认真真把知识装进脑子里,总是会复习完的!也就这么几百个知识点嘛,离考试这不还有两个多月吗,又不是明天就要上战场,我们还有时间,就要查漏补缺,并且挑选见效最快的复习方法去复习。这样子一步步来就好!实在复习不下去了,就去操场跑几圈,加速跑的那种,没有什么是我们解决不了的,考试而已!希望学弟学妹们一定一定要坚持住,就要到终点了,我们可不能轻易认输和放弃!

微观学姐
首先,冲刺阶段一定要调整好心态,要相信习题做不完才是常态,不需要跟周围的同学比进度比成绩,按照自己的计划进行就即可。其次,专业课在冲刺阶段是需要花费很多时间去背诵的,完完整整需背诵四次以上。可以按照两天一章节的速度背诵名词解释和简答。现阶段最重要的是查漏补缺,不熟悉的图形一定要反复完整的多画几次,并且逐渐按照考试答题标准要求自己。最后,现阶段可以开始准备论述题了。整理好往年所出论述,理解后可直接当做背诵材料,可按照两天背一道论述的速度来进行。坚持到现在的大家已经很棒啦,希望大家不要妄自菲薄,但也不可盲目自信,祝愿大家旗开得胜,收获满意的成绩。

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